Curso Universitario en Psicología Clínica

  • Provincia: Madrid
  • Pais: España
  • Tipo de Curso: Curso

Objetivos del curso

En este curso el estudiante adquirirá las competencias básicas referidas a la formación en el ámbito de la intervención psicológica en el ámbito clínico y de la salud.

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Curso Universitario en Psicología Clínica

La UDIMA, en virtud de su autonomía universitaria, ha creado una serie de títulos propios, denominados “Curso Universitario”. Están basados en la agrupación de asignaturas impartidas en los grados y que tratan sobre una misma área de conocimiento.

Queremos ayudar a las personas que buscan una especialización. Simplemente tendrán que cursar algunas asignaturas que hemos agrupado seleccionándolas de un mismo grado. También abrimos esta posibilidad a los alumnos actuales de la UDIMA, que podrán obtener el mismo título de experto cuando superen todas las asignaturas que lo componen.

Objetivos del Curso Universitario en Psicología Clínica

En este Curso Universitario en Psicología Clínica el estudiante adquirirá las competencias básicas referidas a la formación en el ámbito de la intervención psicológica en el ámbito clínico y de la salud, por ello los objetivos del curso son
Conocer, comprender y saber aplicar las estrategias básicas en evaluación psicológica en el ámbito de la clínica y la salud.
Conocer, diferenciar, y saber diagnosticar los grandes trastornos psicológicos, según las clasificaciones actuales reconocidas.
Conocer, comprender y saber aplicar las técnicas básicas de intervención psicológica en el ámbito de la psicología clínica y de la salud.
Saber elegir, con criterios de eficacia, eficiencia y efectividad, los tratamientos psicológicos más adecuados para los trastornos más prevalentes.

Metodología de estudio Curso Universitario en Psicología Clínica

El sistema de enseñanza de UDIMA está estrechamente vinculado a la Sociedad del Conocimiento. Un sistema de evaluación continua y la utilización de herramientas tecnológico-pedagógicas nos permiten desarrollar una metodología activa que ayuda a nuestros estudiantes a “aprender haciendo”.

El proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolla a través de las Aulas Virtuales de la Universidad. Nuestros estudiantes pueden establecer una comunicación directa con sus profesores a través de los foros, el teléfono y herramientas telemáticas complementarias que permiten la comunicación en tiempo real. La actuación de los docentes como “guías y facilitadores”, la realización de un seguimiento académico pormenorizado y la personalización de la acción docente hacen de UDIMA una comunidad de aprendizaje genuina centrada en las personas.

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA es continuo y se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas.

1.Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento.
2.Test de autoevaluación: pruebas de evaluación on-line interactivas.
3.Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos y casos prácticos, trabajos de búsqueda de información, realización y presentación de informes.
4.Examen final presencial semestral.

Los exámenes finales semestrales son presenciales y con carácter obligatorio. Este tipo de prueba de evaluación permite constatar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje previstos en cada asignatura. Los modelos de examen serán elaborados por los profesores respectivos y aprobados por los Decanos o Directores de los Centros Docentes.

El examen presencial tendrá una duración estimada de 1 hora y 30 minutos y se realizará en las diversas ciudades en las que la UDIMA tiene abiertas sedes de examen. Para poder presentarse al examen final será requisito indispensable la realización de las actividades didácticas que se establezcan en la Guía docente de cada asignatura.

Si un estudiante no se presenta o no supera el examen final presencial, en las convocatorias ordinarias disponibles, podrá examinarse en la «convocatoria extraordinaria» que se llevará a cabo en el mes de septiembre –existiendo una única fecha por cada asignatura.

Distribución de las asignaturas

 

Secuencia Cod. Asignatura Tipo ECTS 1S* 2S*
1 1000 Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la Comunicación T 6 X X
2 1123 Psicopatología B 6 X
3 1134 Psicología Clínica y de la Salud B 6 X
4 1129 Intervención y Tratamiento Psicológico B 6 X
5 1120 Evaluación Psicológica B 6 X
Total ECTS 30

(*): Asignaturas ofertadas en primer y segundo semestre.

Duración del Curso Universitario en Psicología Clínica

El Curso Universitario en Psicología Clínica se ha planteado con una duración estimada de 18 meses aunque, dada la estructura de sus contenidos, es también posible cursarlo en 12 meses.

No obstante, es conveniente que el alumno desarrolle el estudio de las distintas asignaturas en la secuencia que se indica en la relación de contenidos del curso, ya que eso le facilitará la asimilación progresiva de contenidos y, por tanto, la maximización de rendimientos.

Para la realización de los exámenes, en todas las sedes, se darán 2 fechas a elegir por asignatura (generalmente coincidentes con fin de semana), salvo en la convocatoria de septiembre, en la que solo se ofrecerá 1 fecha por asignatura.

Convocatorias por año académico Curso Universitario en Psicología Clínica

El alumno dispone de un total de 5 convocatorias y una de gracia, para la superación de cada asignatura. La matricula de 1 asignatura incluirá dos derechos a examen, es decir, 2 convocatorias por curso académico. La no presentación a examen por parte del alumno no consumirá la convocatoria.

Las asignaturas no superadas en el curso académico deberán ser rematriculadas, beneficiándose de un 50% de descuento en el precio del crédito únicamente si se realiza dicha rematriculación en el año inmediatamente siguiente.

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